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Nesta apresentação, um breve resumo dos pontos que achei mais relevantes nos textos: A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando possibilidades, BRITO (2013); Bilingualism in the Early Years: What the Science Says, BYERS-HEINLEIN & LEW-WILLIAMS (2013); Bilinguismo e educação de surdos, PEREIRA & VIEIRA (2009) e Educação bilíngue: problematização sobre as políticas públicas federais, estaduais e municipais, FERNANDES E NASCIMENTO in: Libras em diálogo: interfaces com as políticas públicas, Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros / Hector Renan da Silveira Calixto / Karine Albuquerque de Negreiros (Orgs.)(2020).